LA FAMILIA PRESENTE EN EL COLEGIO

Es de común acuerdo que una escuela efectiva es aquella en que los alumnos alcanzan altos niveles de conocimiento, en donde la Educación es tarea de todos: directivos, profesores, administrativos, auxiliares, padres y alumnos, los que se sienten responsables y ponen de su parte para lograr buenos resultados académicos de los niños.
Llegar a tener una buena relación entre familia y escuela implica tiempo y esfuerzo. No es algo que cambie de la noche a la mañana, se va construyendo poco a poco.

La iniciativa parte de la escuela, se incorpora a padres y apoderados a la comunidad escolar.
En una escuela efectiva, las familias se muestran comprometidas, valoran la educación que reciben sus hijos y están dispuestos a participar.

Así, vemos que para la relación entre familia y escuela sea buena y favorezca un buen rendimiento ambos ponen de su parte.

En esta reunión, le mostraremos lo que hacen las escuelas efectivas por involucrar a los padres, madres y apoderados en la educación de sus hijos y Uds. podrán evaluar como se dan estas acciones.

EL COLEGIO

1. Las puertas están abiertas para las familias.
" Las familias son bien recibidas en el colegio, los directivos y profesores están disponibles.
" Hay un trato respetuoso hacia los padres y apoderados
" Es fácil acercarse a profesores y directivos, poco burocracia para reunirse y conversar.
" Hay disponibilidad para atender inquietudes, escuchar sugerencias y buscar soluciones para problemas de los niños.
" Se estimula la presencia de las familias en la escuela de diversas maneras: actividades recreativas, reuniones de padres, actos cívicos, etc.
2. Se orienta a las familias para que puedan ayudar mejor a sus hijos.
" Se dan indicaciones para que los padres y apoderados sepan como apoyar concretamente en las tareas de sus hijos.
" Se orienta a los padres para que sepan cómo ayudar a sus hijos a tener hábitos de estudio.
3. Se informa a los padres y apoderados de lo que ocurre en el colegio.
" Se involucra a los padres y apoderados, informándoles respecto a:
- los objetivos que persigue el colegio
- los resultados que obtiene
- los resultados de aprendizaje de sus hijos
- los distintos contenidos de las materias que ven sus hijos
- los distintos programas e iniciativas que se desarrollan en el colegio.

TAREAS DE LOS PADRES Y/O APODERADOS

" Infórmese de lo que se espera que su hijo, hija aprenda al término del año
" Averigüe cómo Ud. puede ayudarlo a lograr estos aprendizajes
" Infórmese de lo que ocurre en el colegio conversando con sus hijos, asistiendo a las reuniones, entrevistas cuando lo cita el profesor
" Manténgase informado de lo que está estudiando su hijo, hija ¿Qué materias está viendo en Matemáticas, Lenguaje y Comunicación, Historia, etc.?. De esta manera usted puede estar preparado para ayudarlo en caso de que sea necesario.
" Manténgase informado del rendimiento académico de su hijo, hija. Reconozca los logros y felicítelo cuando tenga buenos resultados.
" Verifique si sus hábitos de estudio son adecuados y busque formas de apoyarlo para mejorar.
" Infórmese los resultados SIMCE, PSU. que
entrega el colegio o en la página web
www.irm.cl
" Infórmese de los proyectos y acciones que se desarrollan en la escuela para mejorar los rendimientos y de cómo Ud. puede participar y apoyar estas iniciativas.
" Infórmese de las actividades y/o proyectos del Centro General de Padres del colegio y de cómo Ud. puede participar.

Sí No
" Si necesito hablar con el director o …. ….
con algún profesor, ¿soy recibido?
" Debo esperar mucho tiempo para que …. ….
esto ocurra?
" ¿Me tratan en forma digna y respetuosa? …. ….
" ¿Cuándo tengo alguna idea o sugerencia …. ….
¿los profesores y/o el director la escuchan
o toman en cuenta?
" ¿Hay algún tipo de actividad o espacio …. ….
para la participación de los padres en el colegio?
" Las reuniones ofrecen temas de interés …. ….
para las familias?
" ¿Hay reuniones periódicas? …. ….
" En algún momento del año, ¿se informa …. ….
a los padres de los logros y de los problemas
que hay que superar?
" El colegio me informa si está participando… ….
en algún proyecto o programa? ¿Me dan orientaciones de cómo puedo participar?
" ¿Tengo como saber los resultados del …. ….
colegio?
" ¿Los profesores me informan de los …. ….
contenidos y materias que están estudiando
en el curso de mi hijo?
" ¿Tengo claro lo que mi hijo debiera …. ….
saber al término del año?

ACLE

Información sobre: Scout, Teatro, Patinaje, Musculación, Tenis, Pin Pon, Danza Española, Gimnasia, Folclor, Ajedrez, Coro, Arte Infantil, en la página www.irm.cl
Acle, aprovechamiento positivo del Tiempo

PSICOPEDAGOGÍA

Se ha dado inicio a las actividades del Depto. de
de Psicopedagogía
Así, se han organizado grupos de acuerdo al nivel y a las dificultades de cada alumno, trabajando en horario alterno a las clases habituales, y dos veces a la semana.
Actualmente se está atendiendo al universo de segundo a sexto básico; y a partir del segundo trimestre, a los alumnos de 1º básico.
El lunes 10 se realizó la primera reunión con los apoderados de los alumnos que asistirán a las sesiones de tratamiento. En esta reunión se dieron las líneas generales e indicaciones específicas para el trabajo de este año

Se invita a los alumnos y alumnas que deben realizar tareas, estudiar, leer o hacer trabajos, a ocupar el nuevo espacio de estudio ubicado en el tercer piso de la Casa Central, junto a la Biblioteca.
Es un salón luminoso, tranquilo y adecuado para el trabajo escolar.

En elección realizada el 30 de marzo y en la que participaron alumnos de 7º a 4º medio, la directiva que dirigirá este importante estamento, quedó conformada así:
Presidente, Manuel Silva J.; Vice-presidente, Rayén Nogués; Secretaria, Mº José González M.; Tesorero, Esteban González O.; Delegado, Rodrigo Parada A.

El 29 y 30 de marzo, todos los apoderados fueron convocados a elegir la Directiva de este centro por el período 2006-2007. Fueron elegidas por mayoría de votos, los siguientes apoderados: Miriam Jara, Patricia Muñoz, Pilar Sepúlveda, Paola Jara, Gabriela Vergara, Marcelo Espinoza Paula Bazán, Ester Alvial, Verónica Varas. El décimo integrante será elegido entre Alejandra Acevedo, Jacqueline Norambuena, Carolina Palma y Mónica Varas, las que empataron preferencias. En el curso de la semana, conoceremos cómo quedan en sus cargo.